PSICOTERAPIA COGNITIVA Y OTRAS

DIMENSIÓN
PSICOANALÍTICA
HUMANISTA
CONDUCTUAL
SISTÉMICA
COGNITIVA

1.SELECCIÓN DE PACIENTES
.Foco conflictivo
.Fuerza del yo
.Caractericticas clínicas
.Conductas desorganizadas
.Conductas defensivas
.Integración congruencia del self
.Tipo de conducta abierta y encubierta
.Déficits y excesos conductuales
.Análisis de la demanda
.Disfunción familiar en la estructura, función o desarrollo
.Distorsiones cognitivas y supuestos disfuncionales a la base del trastorno
.Caractericticas clínicas

2. NUMERO MEDIO DE SESIONES
.5/20
.Indefinida
.Indefinida
.5/10
.10/20
.2 o más años en trastornos más graves

3. RELACIÓN TERAPÉUTICA
.Alianza terapéutica
.Centrada en el foco
.Triangulo del conflicto y la transferencia
.Empatía
.Congruencia
.Consideración positiva incondicional
.Refuerzo social
.Habilidades para reforzar
.Rol educativo
.Mantenimiento de una distancia objetiva
.Transacciones familiares
.Empirismo colaborativo
.Empatía, aceptación y congruencia
.Distorsiones cognitivas y esquemas en la relación

4. ESTRUCTURA DE LA SESIÓN
.Centrada en el "insight"
.Consciente/incons.
.Pasado/presente
.Transferencias
.Reformulación y exploración de las vivencias con fines de congruencia
.Aprendizaje de habilidades
.Análisis de tareas
.Análisis de transacciones
.Reformulaciones y prescripciones conductuales
.Aprendizaje de habilidades
.Modificación de distorsiones y creencias
.Análisis de tareas

5. INTERPRETACIÓN/HIPÓTESIS
.Relación transf./contratransf.
.Resistencias
.Conexión síntoma/defensa/impulso inconsciente
.Congruencia/Incongruencia experiencial
.Análisis funcional: antecedentes- conductas- consecuencias
.Reformulación de las transacciones
.Análisis funcional: situación-cognición- conducta
.Relación distorsiones y supuestos personales

6. TRABAJO CON LAS RESISTENCIAS
.Señalamiento/Interpr.
.Derivada del conflicto y transf./contratransf.
.Defensa del falso self
.Exploración
.Dificultad para elicitar de conducta de colaboradora
.Discrepancias de refuerzos
.Homeostasis del sistema
.Reformulación
.Derivada de las distorsiones y significados personales
.Cuestionamiento cognitivo

7.TAREAS INTERSESIONES
.Ausentes en general
.Ausentes en general
.Asignación para desarrollar habilidades
.Asignación para modificar transacciones
.Asignación para modificar significados

8.TERMINACIÓN
.Resolución del conflicto derivado de la separación
.Mayor simbolización y congruencia
.Autocontrol y manejo conductual
.Reestructuración de transacciones
.Modificación de significados disfuncionales
.Autocontrol emocional

9. OBRAS/EJEMPLO

BRAIER: PSICOTERAPIA BREVE DE ORIENTACIÓN PSICOANALÍTICA. ED.. NUEVA VISIÓN
C.ROGERS: LA PSICOTERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE. ED.PAIDÓS
CARROBLES: ANÁLISIS Y MODIFICACIÓN DE CONDUCTA. UNED
MINUCHIN: FAMILIA Y TERAPIA FAMILIAR. ED. GEDISA
A. T .BECK :TERAPIA COGNITIVA DE LA DEPRESIÓN. ED. DDB

A continuación destacamos algunas semejanzas entre la psicoterapia cognitiva y las otras orientaciones aquí reseñadas:

a) Selección de pacientes: Con la psicoterapia psicoanalítica, el partir del ámbito clínico; con la terapia de conducta el centrarse inicialmente en las conductas-problemas.

b) Número de sesiones: Terapia breve, en general, junto a las terapias aquí expuestas.

c) Relación terapeútica: Relevancia de los factores de empatía, aceptación y congruencia (Humanista) y habilidades del terapeuta (conductual).

d) Estructura de la sesión: Relevancia del aprendizaje de habilidades y tareas intersesiones (conductual, sistémica).
e) Hipótesis: Relevancia del análisis funcional (conductual).

f) Resistencias: Elicitación de una conducta colaboradora (conductual).

g) Tareas intersesiones: Asignación (conductual, sistemática).

h) Terminación: Autocontrol y desarrollo de habilidades (conductual).